ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Estudiantes de grado once:

Saludo cordial y mis mejores deseos por el bienestar de cada una. Espero que finalizando año escolar, sientan el gozo de haber cumplido a conciencia las metas de cada una de las áreas del conocimiento.

A continuación les presento el trabajo a desarrollar, eso sí, tengan en cuenta los diversos pasos, recuerden que  se evalúa interdisciplinariamente. Manos a la Obra:

A CONSTRUIR UNA NUEVA SOCIEDAD CON VISIÓN EDUCATIVA (1101 Y 1102), CULTURAL Y ARTÍSTICA (1103-1104) Y ECONÓMICA Y ADMINISTRATIVA (1105-1106)

PROPUESTA DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ETICA  y  ERE

DESEMPEÑO EXPRESIVO

·         Presentar en medio magnético una propuesta del nuevo modelo de  sociedad que quieren o con la que sueñan elaborada en diapositivas, EN GRUPO DE 4 ESTUDIANTES.  teniendo en cuenta su énfasis:

a.       Título de la Propuesta o nombre del mismo

b.      Lema: (ejm: La sociedad de la misericordia de Jesucristo, La sociedad de la cultura Ciudadana de Mockus, la sociedad  sin hambre y sin indiferencia de Lucho garzón…)

c.       Introducción: (presentar a groso modo el contenido del trabajo)

d.      Justificación ( manifestar el porqué  presentan  una propuesta de nuevo modelo  de sociedad desde su énfasis )

e.       Objetivo General de la propuesta

f.       Objetivos específicos (desglosados del general)

g.      Marco Teórico (se elabora teniendo en cuenta   el aspecto que le corresponde al curso de acuerdo a su énfasis: Una nueva  sociedad  desde  educación (pedagógicos 1101-1102), una nueva sociedad desde la  cultura y el  arte (artísticos 1103-1104)  o una nueva sociedad desde  la  economía y administración monetaria (comercio 1105-1106). Tener en cuenta el  historial de la celebración de los  100-60 . La vigencia social histórica del carisma.

h.      Desarrollo de la propuesta  de la nueva sociedad que van a construir respondiendo a los siguientes ejes:

·         Nombrar sus planes teniendo en   cuenta  el ámbito educativo  ( celebración de los cien sesenta) el énfasis, la relación con la profesión   que va a seguir en  este momento histórico..

·         Presentar las características de la ética profesional que van a tener en cuenta como parte de la construcción de la nueva sociedad que sueñan o desean partiendo de la responsabilidad social, compromiso público, sentido de solidaridad , y los deberes de su profesión.

·         Describir las características de liderazgo que van a forjar  teniendo en cuenta el  liderazgo Etico cristiano. ( valores)

i.        Resultados que esperan tener con su propuesta ( Construir un afiche con esos resultados y hacer ficha técnica)

j.        Conclusiones ( para que le sirvió hacer este trabajo)

k.      Bibliografía

l.        EVALUCION ( Con una rejilla respectiva que manejan las áreas implicadas)

m.    Entregar después del receso escolar.

REFLEXIÓN:  "CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA SOCIEDAD  Y DE LA PAZ "

Estudiantes del curso 1105:

Teniendo en cuenta el aporte dado a través del recurso de fichas: leer la frase que se  encuentra  en cada una de éstas y argumentar si a través del postulado allí  escrito se puede construir una nueva sociedad y a la vez la paz.

Gracias por sus aportes:

IVONNE

ETICA Y RELIGIÓN EN INTEGRACIÓN

Estudiantes de grado once:

Cordial saludo y mis mejores deseos por el bienestar de cada una de ustedes.

Por medio de esta nueva entrada en el blogger las invito a reflexionar la película "El  rescate" y a responder el siguiente tópico:

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL TIPO DE RELIGIÓN Y ÉTICA QUE PRESENTA LA PELÍCULA EN SUS PRINCIPALES PROTAGONISTAS ?

´

Responda generando un párrafo de cinco renglones únicamente.

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN



CIENCIA DESDE MARIO BUNGE

QUERIDAS ESTUDIANTES:

Las invito a reflexionar y a la vez presentar sus argumentos teniendo como referente la presentación que  podrán observar a través del siguiente link, no olviden responder al siguiente tópico generador:

¿Hacen creíble la ciencia las quince características que nos presdenta Mario Bunge y realmente se puede pensar en la evolución del hombre  a través de los argumentos planteados por el autor?

http://es.calameo.com/read/000274899f294ba95eedf

CIENCIA Y RELIGIÓN

CIENCIA Y RELIGIÓN

SALUDO CORDIAL ESTUDIANTES DE 1001

Motivemonos por la rfeflexión acerca de la Ciencia y a Religión y para ello respondamos los siguientes tópicos, eso si le pido el favor de ser muy concretas y no escribir cantidad sino calidad:

1. ¿QUÉ ES CIENCIA?
2. ¿QUÉ ES RELIGIÓN?
3.¿QUÉ ÁREAS DEL CURRÍCULO TIENEN QUE VER CON LA CIENCIA Y CUÁLES CON LA RELIGIÓN?
4. PARA DESARROLLAR SU PROYECTO DE VIDA: ¿A CUÁLVA A TENER EN CUENTA Y POR QUÉ?

LAS PLAGAS DE EGIPTO

Estudiantes de grado once:

Saludo cordial y mis mejores deseos por el bienestar de ustedes.
Aquí está el link para leer la lectura complementaria de las plagas de Egipto.

http://es.calameo.com/read/000274899c4c824d35090

En esta entrada ustedes  publican su trabajo grupal y comentan cuales son las plagas de la sociedad actual.

ESTUDIANTES DE GRADO ONCE

SALUDO CORDIAL, ESPERO QUE JESUS RESUCITADO LES BENDIGA ABUNDANTEMENTE
Teniendo en cuenta que nos movemos bajo la inspiración del Antiguo Testamento, aquí está el link para poder ver la presentación. Recuerden que de allí sale: Evaluación semestral, desarrollo de Taller y  Representación de las etapas de Israel.
ANIMO Y MANOS A LA OBRA
http://es.calameo.com/read/00027489942ab7ad55c75
Esta se puede descargar siempre y cuando se pida autorización a quien la elaboró, de lo contrario solo se puede leer.

ESTE ES EL LINK DEL TALLER:

http://es.calameo.com/read/000274899796a34a877bd

Para poder descargarla es necesario pedir permiso a la autora, sin embargo dejo una impresión en fotocopiadora de bachillerato.

Gracias .

IVONNE